Дополнительные занятия

Программа дополнительного образования «В стране шахматных чудес», разработана на основе учебного пособия «Шахматы: первый год обучения. Методика проведения занятий» Абрамов С.П., Барский В.Л. Москва, ООО «Дайв», 2009 г., является модифицированной и предназначена для проведения занятий по шахматам в старших группах дошкольных образовательных организаций.

Программа дополнительного образования социально-гуманитарной направленности разработана на основе авторской программы дошкольной подготовки детей «Ступеньки» Петерсон Л.Г., учебно–методического пособия «Игралочка», «Раз - ступенька, два – ступенька…» по развитию математических представлений у детей дошкольного возраста Петерсон Л.Г., Кочемасовой Е.Е.

Программа дополнительного образования «Природа и художник» разработана на основе программы Т.А. Копцевой «Природа и художник», целью которой является формирование у детей целостных представлений о природе как живом организме, отражении мира через художественное творчество. Программа является модифицированной и предназначена для проведения занятий в старших группах дошкольных образовательных организаций. Содержание художественно экологической программы по изобразительному искусству направленно на формирование у дошкольников художественной культуры, на приобщение воспитанников к миру искусства, общечеловеческим и национальным ценностям через их собственное творчество и освоение художественного опыта прошлого.

Программа дополнительного образования «Природа и художник» разработана на основе программы Т.А. Копцевой «Природа и художник», целью которой является формирование у детей целостных представлений о природе как живом организме, отражении мира через художественное творчество. Программа является модифицированной и предназначена для проведения занятий в подготовительных к школе группах дошкольных образовательных организаций. Содержание художественно-экологической программы по изобразительному искусству направленно на формирование у дошкольников художественной культуры, на приобщение воспитанников к миру искусства, общечеловеческим и национальным ценностям через их собственное творчество и освоение художественного опыта прошлого.